追逐源由，探索哲理，助力乡村振兴

　　北京科技大学SPQ逐源求理科普实践团进入乡镇进行科普教育

　　【事迹简介】

　　为了帮助教育偏落后地区的青少年们提升科学素质、提高科学素养、清晰人生发展方向、形成正确三观，2022年8月5日至8月11日，北京科技大学SPQ逐源求理科普实践团前往湖北省恩施土家族苗族自治州汪营镇第二小学等实践地开展以“融合科学与哲理”为主题的科普实践活动。通过词语科普、定律讲解、实验演示、哲理感悟等形式，该实践团立足于当地的教育水平进行科普，为当地的乡村振兴奉献自己的一份力量。

　　【事迹材料】

　　科普教育在乡村振兴中扮演着重要的角色。自改革开放以来，国家便十分注重科普教育，并出台了一系列的政策，展开全民科普，以此来提高公民的科学素质水平。2018年两会期间，习近平总书记提出“乡村振兴”的概念，自此，科普教育便与乡村振兴紧密联系在一起。我们认识到科学教育在农村乡镇并不被重视，便以科普为切入口，在实践地开展科学知识的普及活动。

　　在前期准备中，我们做了不少的工作。实践团与SPQ格物致理、SPQ科勤赋乡等实践团合作，一起参加“同学你好”活动。除此之外，该实践团还报名了“SKSUNNY幸福行动”，并成功入选，获得了相关的实践培训以及实践物资。

　　2022年8月5日，我们开始正式实践。在这15天，该实践团进行了“格物致知”、“变化有常”、“种豆得豆”、“模型展示”、“合作讲解”等科普实践活动，给小朋友们带去严谨而又有趣的科学知识。除了常规的科普活动，该实践团针对小朋友们的爱好特点举办了一些特色活动，并送上了特殊的寄语。在纸飞机大赛中，该实践团想借这次活动告诉小朋友们他们就像一张张相同的纸，希望他们通过努力，飞出一个个不同的高度。在地坛公园科普外展活动中，该实践团表示希望城乡的孩子可以相约地坛公园，携手奋进未来。每一个科普活动的背后都带有相应的哲理与期盼，这便是SPQ逐源求理科普实践团的要求与目的。

　　截至2022年9月，我们共开展科普活动15场，制作课件15份，总科普活动时长达24.8小时，覆盖人次为570；共发表微信推送28篇，总浏览量为4380；共发布微博26篇，总浏览量为5818；共发表小红书9篇，总浏览量为1400；共制作视频18部视频，总浏览量达57000。除宣传成果外，该实践团还获得了6次媒体报道，与其他实践团合作一起编写了1套化学电子书，绘制了1本实践画册，设计了2张海报，制作了1个小程序，搭建了1个小网站。该实践团致力于成果的转换，便是想让更多的人注意到科普教育，关注到科普实践，从而认识到科普的重要性，进而投身于乡村振兴。乡村振兴，永远在路上。