事迹简介：

    2020，黔守支教将目光聚焦于“听障群体生涯规划帮扶”。而我成为了这支为爱发声的团队的队长，找到了11个与我志同道合的伙伴，想用爱为孩子们寂静的人生撕开一道裂缝。我为孩子写下细致的上课方案，数万字里凝结的是对他们未来的期许；我在镜头前讲述他们生活的剪影，开启线上直播分享，想告诉更多人，特殊群体需要关注；我用文字的深度丈量爱的高度，用浅薄的笔墨描绘出我们的日常还有他们的现在与未来，那些文字在《人民日报》8月30日05版教育栏目刊发；我也曾笨拙地比划手语，想用这个方式告诉他们我的感谢与祝福……每个不眠的夜晚，我整理着工作思路，期待朝阳的出现。我知道，太阳升起，我们所作的便可以为孩子们的人生驱散一点阴霾。我想用我的力量，为孩子们带去一点点的改变，微末的萤火，也能汇聚成星河璀璨。黔守支教，因爱闪耀。

事迹材料：

    黔守支教秉持“用心支教，用爱聆听”的实践情怀，已经在为爱发声的道路上奔走了第四个年头。2020恰逢脱贫攻坚决战之年，黔守支教将目光聚焦于“听障群体生涯规划帮扶”。整体实践活动与6个省市的9家特殊教育机构以及3家公益组织开展了合作。

通过暑期实践，黔守支教取得了以下成果。我们完成了近百个支教课时，5节生涯规划启蒙课程的录制；开展了12场一对一访谈，收集近4万字访谈记录；开展调研活动，收获200余份调查问卷，同时开展25次个案干预，形成8000余字调研论文；爱心义卖收获 1400余元，额外募集1200余元捐助支持“江苏省妇女儿童福利基金会聪灵计划基金”并获得证书；完成17万字社会实践报告，制作了8支原创视频，记录实践日常，还有1支微记录视频，创作16篇微信推文，被我校的北科大青年、特殊机构的舒耘科技、北京市教工委的V思想等公众号转载21次，总浏览量近10000次，收获810个点赞、581个在看，17篇原创微博，总阅读数超过22300次，获赞140余次，被转发122次，多次被北科大青年转发，同时，黔守支教的实践事迹更是登上了《人民日报》头版头条，被北京市教工委微信公众号宣传表扬。

作为黔守支教的队长，我在黔守支教前期的组建工作中，负责报名表收集、审核以及面试工作，短短时间里，百余份报名表涌入邮箱，我立刻着手报名表的筛选以及面试日程的安排，以最快速度完成了团队的组建与破冰；实践准备阶段，我与队员积极讨论，制定了实践日程规划表，推动实践活动圆满开展；实践过程中，我负责每日工作的安排以及人员调配，在每日的例会结束后，我都会整理一天的思路，完成思维导图，并综合考虑安排第二天每个人的工作；作为队长，日常对队内事务的决策选择也在本次实践中成为我工作的重要组成部分。

作为支教团队，黔守支教在教学方面花费了大量心思，我也在实践中完成了万余字内容的课程设计与介绍，参与了生涯规划课程的的录制与字幕整理。尽管我原有一些作为老师的上课经验，但是面对这些特殊的孩子，在为学生上课前，我还是积极与老师、家长进行沟通，参与特殊教育课前培训，了解学生情况，吸取教学经验，力求给每个孩子带去最好的体验。

此外，我还担任主播在抖音平台开展线上直播分享会，活动流程设计，物资准备，人员安排……一切忙碌只是为向更多人讲述特殊群体故事，带去更多帮助；疫情期间，虽然不能前往贵州当地进行支教，但是我依然与织金特校保持密切联系，为孩子们提供网络课程，帮助销售特殊学生手工艺品；同时，我创作的黔守支教日记被《人民日报》采纳，登上8月30日教育版，借助这个机会，黔守支教向社会宣传北科大学子投身社会实践的热情；手语祝福视频中也少不了我的身影；在实践后期，我完成了超过万字实践报告的写作并对实践报告进行了汇总、排版与整理。

在这个盛夏，我看过不一样的人生，孩子们教会我爱的力量。我想为在无声世界徘徊的孩子们撕开一道爱的裂缝，用希望与坚强去灌溉他们向往美好的稚嫩枝桠。我是黔守人，因爱出发，为爱黔行。